來源：深圳華銳視點 時間：2023-08-09 10:41 瀏覽量：3199
在眾多高校中，像化工、生物、機械等專業(yè)的教學內容中，實驗操作都是必不可少的一部分，為了提升實踐教學在整體教學中的占比，借助3D虛擬仿真技術搭建的3D虛擬仿真實驗教學項目，遵循"學生中心、產出導向、持續(xù)改進"的原則，注重學生的自發(fā)性、創(chuàng)新性，提供隨時隨地可以進行實驗教學的平臺，符合教育部深入實施一流課程建設“雙萬計劃”的要求。
1.提高實驗安全性
傳統(tǒng)的實驗室操作往往存在一定的危險性，如化學品的腐蝕、高溫高壓等。而借助3D虛擬仿真技術，高校就可以利用虛擬實驗室進行各種實驗操作，避免了實際操作中可能存在的危險和風險，讓學生在安全的環(huán)境中進行實踐操作，降低了實驗風險。
2. 提高實驗效率
在傳統(tǒng)的實驗室操作中，往往需要耗費大量的時間和人力來進行實驗，存在較大的實驗效率問題。教師可以在虛擬實驗室中設置各種實驗及考核內容，讓學生多嘗試多訓練，提高實驗效率。
3. 降低實驗成本
在傳統(tǒng)的實驗室操作中，往往需要耗費大量的物力和財力來進行實驗，存在較大的實驗成本問題。在虛擬數(shù)字世界搭建的3D虛擬仿真實驗室，無需大批量設施設備及樣本器材，大大降低了實驗成本投入。
4. 提高學生學習興趣
以3D虛擬仿真實訓室這種新型的教學模式，學生可以更直觀。生動地了解種實驗原理和過程。這種學習方式不僅可以提高學生的學習興趣，還可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，讓教學不再是紙上談兵。
總之，3D虛擬仿真技術作為一種推進現(xiàn)代信息技術與實驗教學相融合的重要舉措，不斷改進優(yōu)化和豐富教學方法和內容，是未來教育發(fā)展的重要方向。
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